"ou la nécessité d'étudier la sphère affective d'une personne en voie d'orientation professionnelle. L'article original sera publié sur la page : Réfléchir." par où commencer à aborder ce problème, je suis arrivé à la conclusion qu'il est impossible de se rapprocher de sa solution en écrivant une courte note répondant à la question : « Quelles informations sur une personne le diagnostic de la sphère affective fournit-il ? Le fait est que les parents d'adolescents qui décident où s'inscrire, ainsi que les adultes qui, pour une raison ou une autre, rencontrent des difficultés d'autodétermination professionnelle à cette étape de la vie, sollicitent des diagnostics d'orientation professionnelle. Et si les résultats du diagnostic des adolescents et des adultes donnent les mêmes données, alors les recommandations sur les techniques d'interaction et d'adaptation (par exemple, que faire en cas de négativisme accru) pour un adolescent et un adulte seront quelque peu différentes, et dans certains cas les différences seront dramatiques. Mais dans ce cas, il faut commencer par expliquer l'essence d'un phénomène tel que « l'émotion », puis, en révélant progressivement tous les détails et caractéristiques significatifs, aborder la question principale - la nécessité de diagnostiquer la sphère affective dans la recherche en orientation professionnelle. . Partie I. Définition des émotions, de leurs fonctions et de leur signification. Carroll Izard, psychologue américain et auteur de The Psychology of Emotion, définit les émotions comme « des états spécifiques façonnés par la sélection naturelle qui favorisent l'adaptation dans des conditions spécifiques », empruntant cette définition à Randolph. Nesse, professeur de psychiatrie et de psychologie à l'Université du Michigan. En d’autres termes, au cours du processus de développement évolutif, les émotions (dans ce cas nous parlons des humains) sont apparues comme une sorte de réponse aux conditions changeantes de l’habitat et de la vie, facilitant l’adaptation à ces mêmes nouvelles conditions. Mais qu’en est-il des réflexes, des instincts et des pulsions qui, d’un point de vue biologique, sont bien plus adaptés au rôle de « réponse adéquate et d’adaptation à des conditions spécifiques » ? Voyons cela ! Un réflexe est la forme de comportement la plus simple, qui est une réaction automatique à tout stimulus, qui s'effectue sans traitement conscient ni évaluation préalable du stimulus qui l'a provoqué. De plus, la réaction à un tel stimulus sera automatique, c'est-à-dire une personne ne choisit pas exactement comment elle va réagir. Exemple : vous marchez dans la rue et une détonation se fait entendre à côté de vous. Quelqu'un se baissera immédiatement, quelqu'un tournera la tête vers le son. Quelle que soit la façon dont vous vous êtes comporté dans cette situation, vous n’avez pas eu le temps de décider comment réagir. C'est le caractère automatique de la réaction. L'instinct est un comportement plus complexe qu'un réflexe et est généralement généré par des processus hormonaux se produisant dans le corps. Le comportement instinctif, contrairement à un réflexe, contient déjà des éléments d'une évaluation cognitive des événements qui se produisent autour de vous. Exemple : après qu'un applaudissement ait retenti à côté de vous, vous vous êtes assis (réflexe), avez vu qu'un accident s'était produit avec une collision de plusieurs voitures, avez évalué qu'il n'était pas sûr de se trouver à proximité des voitures, puis vous vous êtes retiré dans un endroit sûr (instinct ). Les pulsions sont des besoins physiologiques, comme la faim, la soif, le besoin de sécurité, le désir sexuel, etc. Si les systèmes physiologiques de maintien et de régulation de l'équilibre (homéostasie) du corps détectent un danger, ils en informent immédiatement la personne (soif due à la déshydratation, malaise dû à l'hypertension artérielle). Une émotion est quelque chose qui est vécu comme un sentiment qui motive, organise et oriente la perception, la pensée et l'action [Izard, 2008, p. 27]. Ceux. l'émotion mobilise l'énergie, qui dans certains cas est perçue comme une tendance à accomplir une action. L’émotion guide l’activité mentale et physique d’une personne, et l’émotion filtre également notre perception (« lunettes roses », « plus noires qu’un nuage »). Mais comment et pourquoi ces émotions notoires sont-elles apparues, s’il s’agit de réflexes, d’instincts et de pulsions..