De l'auteur : Cet article présente du matériel théorique structuré sur la typologie de la personnalité jungienne destiné aux psychologues professionnels, dédié à la fonction « Pensée » du psychisme, vous permettant d'étudier et d'utiliser cette couche de connaissances pour améliorez votre croissance professionnelle. « Penser » La pensée est la fonction psychologique qui amène les données du contenu des idées dans une connexion conceptuelle. La pensée s'occupe de la vérité et se base sur des critères impersonnels, logiques et objectifs" K. G. Jung Topographie - lobe frontal gauche. En règle générale, fonction masculine. Tâche principale : mettre les données dans une connexion conceptuelle. Voit des objets et essaie de les organiser. Actif : recherche de réponses , la nécessité d'effectuer une action particulière, et pour cela - d'activer la pensée Passif : la présence d'une réponse rapide (solution) basée sur l'expérience existante - pensée entraînée (N : pensée clinique chez les médecins). Une réponse toute faite et logiquement justifiée. Empirique : attitude extravertie, pertinence. Spéculative : attitude introvertie, nouveauté. Pensée extravertie (ET) Ils s'appuient sur des idées et des faits déjà existants. La vie dépend de conclusions intellectuelles. Les conclusions « tirées » sont significatives, leur lien dans une chaîne logique. Ils attirent les autres vers leur concept, rassemblent autour d'eux des personnes partageant les mêmes idées. La justice n'est pas importante, ce qui compte, c'est votre propre valeur. Ils créent leur propre concept et tentent d'y imposer le monde entier. Réformateurs, propagandistes des innovations, râleurs irréconciliables, critiques bien-pensants, rigides avec les autres, tyrans avec les autres. leurs proches. Ils connaissent bien les situations extrêmes, mais ne savent pas comment se comporter dans les situations ordinaires. Ko est « démocratique » en tout, mais leurs valeurs ne peuvent pas être touchées dans le monde entier, mais en même temps, elles ne sont pas mesquines. concernant les gens, cela n'a pas d'importance pour eux. Vital, peut faire beaucoup de choses à la fois, polyvalent, l'éducation est importante : « la fin justifie les moyens ». Le ton de la communication est égocentrique : ils n'entendent ni ne contrôlent les leurs. ton de la parole, mais sont extrêmement sensibles au ton des autres. Pensée introvertie (IT) Ils portent des jugements sur des facteurs subjectifs, sans prérequis objectifs. Ils n'acceptent la critique à aucun moment. Les idées sont tirées de l'expérience subjective. Ils négligent les objets externes pour le bien de leurs idées. pas comme les activités pratiques. Ils considèrent leurs idées comme vraies, mais ne sont pas prêts à les défendre devant le monde. Aversion pour la publicité, parce que leur « produit » est vrai. Qui sont-ils pour que je partage mes idées avec eux ? « Si les autres ne comprennent pas, à quoi bon leur expliquer ? Et si vous comprenez, surtout pourquoi ? » Si un contact se produit, ils sont extrêmement crédules. Le concept n'a pas de frontières, il y a toujours des modifications et des ajouts extérieurement froids et intérieurement naïfs et de bonne humeur. Ils ont peur des femmes : dans leurs fantasmes, ils veulent les asservir, les maltraiter. Souvent clients des cliniques psychiatriques, ils n'aiment pas travailler de leurs propres mains. Ils aiment écrire des instructions. Symptômes chez les personnes « sensibles » (avec rotation de 1 et 4 fonctions) ET capture la dépression SI (sentiment introverti), ils s'enferment sans contact avec les sentiments, l'Ego sadique s'allume : « tu es un perdant, espèce d'imbécile ! comportement somatique (souvent) : crises cardiaques mortelles. Le cœur est responsable des émotions, mais il n'y a aucun contact avec lui, le cœur est « arraché » aux sentiments. Direction de la correction psychologique pendant la rotation ; nous dessinons des graphiques, des mécanismes au sein de la structure, nous comparons ; faits ; tâche : amener les mécanismes à l'extérieur : la connexion des événements internes avec des événements et processus externes (N : considérer le début de sa dépression dans le contexte des taux de change, de la dynamique du travail, des mouvements au sein de la famille...) révèle la logique et créer des schémas. L'informatique capture EF (sentiment extraverti) Nous apprenons à connaître le délire, recherchons les illogismes et dirigeons et dirigeons toute la conscience, la pensée, la logique vers eux. Rendre la pensée critique (« Jeux d'esprit » : « quel âge avait la fille ? ") Choisir des techniques psychologiques pour