Les petits attendent le 1er septembre avec impatience. Ils s'inquiètent, s'inquiètent, imaginent à quoi ressemble la vie... là-bas, hors les murs de l'école. Aujourd’hui, les enfants d’âge préscolaire sont plus avancés qu’autrefois. Ils savent écrire, lire, compter et comprendre l'informatique, facilitant ainsi le travail de leurs futurs professeurs. Je me souviens que lorsque ma fille est venue passer les tests d'admission à l'école, nous avons été reçus par un psychologue scolaire et deux autres professeurs. Ma fille comptait et lisait très bien, et lorsqu'on lui demandait de lire un passage d'un livre, elle commençait à bégayer, ce à quoi le psychologue dit : « Elle ne lit pas bien, alors qu'allons-nous faire d'elle ? Il ne suffit pas de dire que j'ai été très surpris par sa déclaration, mais je ne suis pas entré dans les détails et n'ai pas posé de questions : « Que font-ils exactement à l'école avec des élèves de première année de 6 ans ? Et il était en quelque sorte contraire à l’éthique d’expliquer au psychologue que l’enfant pouvait être nerveux, inquiet, etc. Ma fille s'est calmée et au bout d'un moment elle a parfaitement lu un texte assez long, auquel le psychologue s'est exclamé : « Eh bien, c'est une tout autre affaire ! Ils ont découvert une chose : maintenant, dans les écoles, on n'enseigne plus à compter, à écrire et à écrire ! lire à partir de zéro. Le rôle principal de l'enseignant avant l'école est confié aux parents ; dans les cours, les connaissances acquises par l'enfant à la maison sont affinées. C'est la vitesse de lecture (quelqu'un a inventé une innovation, une lecture obligatoire à l'heure, avec une note dans le journal pour une lecture rapide, combien de mots ont été lus en une minute), et peu importe qu'il y en ait quatre Je pense que les gens les plus heureux sont ceux qui ont de la chance avec le premier professeur. Ce n'est pas un hasard si je l'ai écrit avec une majuscule. Le premier enseignant est pour la vie. Des années plus tard, dans mes souvenirs d’école, l’image du premier professeur est toujours présente, malheureusement pas toujours rose. Et c’est triste. Le passage de la maternelle à l’école est une étape importante dans la vie d’un enfant. Il y a une restructuration du mode de vie, l'adaptation à une nouvelle vie commence, et bien sûr c'est très difficile pour un petit homme, il a besoin de soutien et de compréhension, tant de la part des parents que de l'enseignant. Et ici, le rôle d'un enseignant. un psychologue à l'école est très important. Mais ce n'est pas le rôle qui existe dans la plupart des cas, « pour le spectacle » ; l'enfant lui-même n'ira pas raconter ses problèmes ni en 1ère, ni en 11e, c'est un fait. Pourquoi ne pas introduire des cours de psychologie séparés. de la première année jusqu'à l'obtention du diplôme ? Pour les très jeunes enfants, cela peut être avec des éléments de « thérapie de conte de fées », où vous pouvez montrer à l'enfant comment communiquer en classe avec les enfants, comment organiser son temps pour les cours et les loisirs, comment ne pas avoir peur de l'enseignant, mais pour le voir comme un assistant et un ami (cela ne dérangeait pas l'enseignant, j'aimerais aussi me souvenir de qui il devrait être pour les enfants à mesure qu'ils grandissent, d'autres questions plus importantes se posent qui aideront également les enfants à obtenir des réponses dans les cours de psychologie). . Relations avec les pairs, avec les parents, avec les enseignants, fixation d'objectifs dans la vie, connaissances de base des lois de l'Univers, comment penser, comment vivre les échecs. Est-ce que cela est enseigné à l'école ? Nos enfants entrent dans l’âge adulte sous la forme de chatons complètement aveugles. Peu d'entre eux comprennent ce qu'est une vocation, un but dans la vie, ils vont dans « une sorte d'institut », ils communiquent au hasard, du mieux qu'ils peuvent, avec le sexe opposé, tirant des connaissances de la rue, ils ont du mal à vivre leur erreurs et maladresses. Je vois déjà comment ils m'écrivent : « Quel est le rôle des parents ?, Qu'est-ce que l'école a à voir là-dedans ? Le rôle des parents est naturellement énorme, mais le fait est que l'enfant passe la plupart de son temps à l'école, où il apprend à interagir avec l'équipe, avec les enfants et à la maison, les conversations peuvent être utiles, mais n'aideront pas le enfant dans la mesure où des cours de psychologie intéressants et systématiques pour les écoliers pourraient aider. C'est très merveilleux qu'à l'école nos enfants apprennent la physique et la chimie, les mathématiques et la langue russe, mais la vie ne se compose pas de matières. La vie est faite de hauts et de bas, de haine et d'amour, de déceptions et de succès. Et où, si ce n'est à l'école pendant 11 ans, pouvez-vous aider à préparer un enfant à la vraie vie d'adulte ?.