"Il progetto di vita viene elaborato durante l'infanzia, rafforzato dai genitori, giustificato dal corso degli eventi e raggiunge il suo apice quando si sceglie un percorso" Eric Berne. Un copione è una sorta di progetto di vita che un bambino forma; ha un inizio, una parte centrale e una fine. Un'enorme influenza sulla sua formazione è esercitata dai genitori (o da adulti significativi), dall'ambiente (o dall'ambiente), nonché dalla persona stessa, che redige il proprio copione. Il ruolo del principale partecipante allo scenario è altrettanto importante quanto altri fattori. Ad esempio: in una famiglia, apparentemente nello stesso ambiente e con gli stessi genitori, crescono bambini completamente diversi. A questo proposito Byrne cita il caso di due fratelli ai quali la madre disse quanto segue: “Finirete entrambi in un ospedale psichiatrico”. Successivamente, uno dei fratelli divenne un paziente cronico in un ospedale psichiatrico e l'altro divenne uno psichiatra. I bambini prendono decisioni sul loro scenario inconsciamente, senza considerare particolarmente le diverse opzioni, a differenza dei pensieri degli adulti. Il mondo sembra insicuro e ostile al bambino; ​​per questo viene preparato uno scenario, in altre parole, questo è il modo di sopravvivere del piccolo essere. Il bambino prende decisioni in base alla sua percezione soggettiva del mondo, cioè gli adulti possono presentare un tipo di informazioni, ma il bambino, passandole attraverso il suo filtro, riceve in uscita qualcosa di completamente diverso. Ad esempio: i genitori si rallegrano molto fortemente dei nuovi traguardi raggiunti dal loro bambino. Quando un bambino passa attraverso il suo filtro, può spaventarsi e sentirsi in pericolo. Possiamo tornare ai nostri ricordi d'infanzia con l'aiuto di sogni e fantasie. Fino a quando il nostro copione non sarà decifrato, non saremo consapevoli delle decisioni che abbiamo preso da bambini. Gli scenari sono “giustificati dal corso degli eventi” Eric Berne Una persona distorce la realtà a favore del suo scenario. Cerca inconsciamente la conferma delle sue decisioni. I genitori (o le figure significative) per un bambino sono onnipotenti, importanti e necessari. Sono associati alla vita e alla morte e, in futuro, alla soddisfazione o alla non soddisfazione dei propri bisogni. Cioè, in termini semplici, il bambino vuole vivere e vedere soddisfatti i suoi bisogni. Lo scenario può essere vissuto nel ruolo di un vincitore, di un perdente e di un non vincitore. Scenario vincente: il vincitore è colui che raggiunge il suo obiettivo. Ad esempio: un bambino ha deciso durante l'infanzia che sarebbe diventato ricco e di conseguenza è diventato un vincitore. È interessante notare che se un bambino decide che sarà una persona libera senza luogo di residenza, che spreca la sua vita, adempiendo al suo copione, allora, su base di uguaglianza con l'uomo ricco, sarà anche un Vincitore. Scenario di sconfitta: un perdente è colui che non raggiunge il suo obiettivo. Ad esempio: ho deciso che sarei ricco, ma ho finito per vivere in povertà, oppure ho deciso di essere una persona libera senza un posto dove vivere, ma allo stesso tempo mi lamento di non avere un posto dove vivere. Scenario non vincente: questa persona non correrà mai rischi. Porta pazientemente il suo fardello. Non potrà diventare un capo, poiché le circostanze della sua vita si sono sviluppate diversamente. Il vincitore corre dei rischi; se le cose non funzionano, escogita un nuovo piano finché non raggiunge il suo obiettivo. Il perdente scommette “tutto o niente” e per questo perde. Ragionando “quando avrò soldi, allora........” Non è un vincitore, a volte potrà vincere qualcosa, ma la considererà una fortuna. E allora il rischio tornerà a credere che sia pericoloso. Qualsiasi scenario può essere modificato. Per prima cosa devi identificarlo. Riconoscere quelle aree di perdita e cambiare il corso delle decisioni. La nostra sceneggiatura contiene informazioni importanti sul nostro passato e offre l'opportunità di cambiare nel presente. Entrando nello scenario, una persona non capisce che sta perdendo le strategie infantili. Cerca di vedere il mondo in un modo che giustifichi le sue prime decisioni. Il rifiuto di queste decisioni fornisce la liberazione e una risorsa per un nuovo sguardo, da adulto. Cambiando lo scenario, una persona capisce che il disastro (che spaventa il bambino) rimane nei ricordi dell'infanzia.