Dall'autore: Promemoria per i genitori sui meccanismi, gli scopi e gli effetti della terapia con la sabbia La sabbia è un ambiente eccellente per una profonda comprensione del vostro mondo interiore e del mondo del vostro bambino , lo sviluppo del suo pensiero, della sua parola, nonché l'instaurazione di rapporti di fiducia con un bambino, tra bambini, tra adulti, tra coniugi, la terapia con la sabbia è uno strumento straordinario che aiuta a purificarsi dalla negatività emotiva e a entrare in contatto con risorse del tuo inconscio proprio e collettivo. Le basi della terapia junghiana con la sabbia furono sviluppate da uno studente di K.G. Jung dalla psicoterapeuta Dora Kalff nel 1956. Jung ha avanzato l'ipotesi fondamentale secondo cui la psiche umana è caratterizzata dal desiderio di integrità e di autoguarigione. Grazie al gioco nella sandbox, le persone si sentono libere e mostrano una “immaginazione attiva”, che garantisce il movimento verso l’integrità e la salute psicologica. La terapia con la sabbia ha lo scopo di riportare alla coscienza un evento o un trauma rimosso ad esso associato, insieme al sentimento che lo accompagna, porta con sé la scarica del sentimento e la scomparsa del sintomo; Questa terapia offre un grande vantaggio per le persone che non sanno parlare dei propri sentimenti, perché per molti è difficile esprimere i pensieri in parole, soprattutto per i più piccoli. I dipinti di sabbia contengono un'altra importante risorsa psicoterapeutica: la possibilità di cambiamenti creativi forma, trama, eventi, relazioni. Trasformando la situazione nella sandbox, il bambino acquisisce esperienza nel risolvere autonomamente le difficoltà sia interne che esterne. L'esperienza accumulata di cambiamenti costruttivi indipendenti può essere trasferita nella vita reale. Giocare con la sabbia è molto efficace nel lavoro di gruppo, poiché, da un lato, l'osservazione nella sandbox fornisce allo psicologo preziose informazioni psicodiagnostiche sulle peculiarità della comunicazione tra i partecipanti. il gioco. D'altra parte, giocare in un sandbox può essere utilizzato come un'opportunità per vivere qualche esperienza psicologica, consolidare determinate conoscenze su se stessi e sul mondo. Durante i giochi sandbox, ai partecipanti vengono offerte anche storie - fiabe che hanno un focus specifico, quello cioè, ognuno di essi ha lo scopo di risolvere uno o più problemi contemporaneamente. Le storie, in particolare le fiabe, sono sempre state il mezzo più efficace per comunicare con i bambini. Le fiabe sollevano questioni importanti per la visione del mondo dei bambini. Le fiabe mettono in contrasto il bene e il male, l'altruismo e l'avidità, la perseveranza e la codardia. Dicono al bambino che se una persona non si arrende, vincerà sicuramente. Ascoltando fiabe e storie, i bambini trovano involontariamente in essi echi della propria vita. Si sforzano di usare l'esempio di un eroe positivo nella lotta contro le loro paure e problemi. La cosa più importante è che le fiabe infondono speranza nel bambino. Leggere e interpretare fiabe - storie nella sabbia, in primo luogo, dà al bambino la sensazione di essere capito, in secondo luogo, forma un "meccanismo di auto-aiuto" (ricerca di forza in un bambino). se stessi) e in secondo luogo, in terzo luogo, forniscono opzioni per uscire da situazioni difficili. La discussione e il gioco sulla sabbia sono un importante fattore di rinforzo e, se necessario, rilassano e calmano il bambino, alleviando la tensione causata dalla discussione di un problema. argomento Il processo di creazione spontanea di dipinti di sabbia in un gruppo è di per sé positivo, poiché sviluppa indirettamente in ciascun partecipante al gioco le capacità di vivere e creare insieme agli altri, la capacità di esistere senza conflitti nella società. Questo metodo è utile per la consulenza familiare: lavoro congiunto di genitori con bambini piccoli Aree di applicazione: IL TRATTAMENTO CON SABBIA per i bambini si concentra su: sviluppo delle capacità motorie fini; sviluppo delle capacità di comunicazione (la capacità di conoscersi e di essere in grado di farlo). presentarsi, offrire e chiedere aiuto, capacità di comunicazione con bambini e adulti); sviluppo delle capacità creative - il cosiddetto pensiero creativo; la capacità di stabilire una connessione logico-verbale, esprimere i propri pensieri, sentimenti, idee, sviluppo della parola; attività, vocabolario; sviluppo di un aspetto più positivo.