Quelque chose est arrivé à un enfant à la maternelle/à l'école/à la maison/dans la cour de récréation. Ils ne veulent pas être amis. avec l'enfant, ils l'offensent, ils ne s'en aperçoivent pas, ils se moquent de lui ou le taquinent, le poussent, lui enlèvent ses jouets, il rentre à la maison, pleure ou, au contraire, se replie sur lui-même et se tait. nous demandons : « Que s'est-il passé ? L'enfant répond soit : « Rien » ou le dit tel quel : « Personne n'est ami avec moi. On commence à comprendre, on cherche le coupable, on blâme quelqu'un ou on culpabilise l'enfant, on essaie de le calmer. l'enfant pour que nous puissions le revoir. » Un sourire sur son visage, et nous disons comme d'habitude : « Ne faites pas attention. L'enfant ressent de la douleur, de la colère, de l'insatisfaction, du chagrin, et non. trouver des mots, ou ne pas être capable d'exprimer ses sentiments, pleurer d'impuissance ou se replier sur lui-même avec nos mots sonne pour un enfant comme : « Tes sentiments n'existent pas, je ne veux pas les voir, et toi non plus. remarquez-les ou montrez-les. Tout le flux d'émotions et de sentiments est supprimé par l'enfant, ces expériences ne vont nulle part, elles restent à l'intérieur de l'enfant, comme une bombe à retardement qui se cache derrière le sourire, l'indifférence et peut exploser en un mois, deux ou même plusieurs années. Les sentiments négatifs se frayent un chemin à travers le corps de l'enfant, ses actions. Il est souvent difficile de comprendre ce qui arrive à l'enfant lorsqu'il y a beaucoup d'expériences négatives refoulées en lui. l'émergence d'émotions et de sentiments négatifs et les supprime inconsciemment, succombant à notre désir de ne pas y prêter attention et de nous calmer. Que devez-vous faire dans ce cas Comment surmonter votre peur et permettre à vous-même et à votre enfant d'exprimer et de vivre des émotions négatives ? et des sentiments et en même temps ne pas dépasser les limites des normes sociales ? Si l'enfant est petit, accroupissez-vous, tournez votre corps vers l'enfant, croisez son regard et dites : « Je comprends, tu es dans beaucoup. de douleur en ce moment (c'est dommage, tu es en colère, en colère), je suis à proximité. Et serrez l'enfant dans vos bras. Permettez-lui d'exprimer ses expériences, ses sentiments, de dire avec des mots ce qui arrive à votre bébé : « Vous pleurez maintenant, vous trépignez du pied, vous criez parce que vous êtes très blessé/offensé/effrayé. Je suis à proximité et je comprends à quel point tu es blessé/offensé/effrayé. Invitez votre enfant à parler avec vous des sentiments qui l'ont captivé et de ce qu'il veut faire. Il est important que les émotions qui ne peuvent être exprimées en mots trouvent une issue dans une réaction directe dirigée contre quelqu'un (casser quelque chose, frapper, pousser) ou contre soi-même (s'arracher les cheveux, se peigner). Discutez avec votre enfant de la façon dont vous pouvez exprimer vos émotions si vous êtes en colère, en colère, en colère, exprimez-vous et vivez, et ne vous réprimez pas et ne vous cachez pas en vous-même. Il est utile qu'un enfant connaisse et expérimente toute la gamme des émotions ! Présentez à votre enfant la façon dont vous exprimez la joie, la colère, l'irritation, le désespoir, le chagrin, l'amusement, l'insatisfaction, la joie, la méfiance, la joie, la sévérité, la curiosité, la distraction. , rire, tristesse, excitation, confusion avec les expressions faciales, gaieté, gêne, plaisir ; Laissez le bébé vous montrer comment il exprime ses sentiments. Accompagnez votre enfant devant le miroir et essayez de représenter ensemble différentes émotions et sentiments afin que l'enfant puisse voir à la fois son reflet et vous, ce qui arrive aux sourcils, lorsque vous êtes surpris, et aux lèvres, et lorsque vous êtes en colère ou s'amuser. Essayez d'imiter et de deviner qui montre quoi maintenant. C'est formidable de se comprendre sans mots ! Les émotions et les sentiments doivent être pertinents par rapport à la situation ; si vous lisez une histoire et que l'un des personnages est blessé, effrayé, triste, accompagnez vos mots d'expressions faciales pour que l'enfant comprenne comment. réagir adéquatement à une situation donnée. Expliquez à votre enfant que différentes personnes peuvent réagir différemment dans la même situation. Il est important d'apprendre à un enfant à comprendre correctement les réactions des autres. Il est nécessaire d'apprendre à un enfant à distinguer une riche gamme d'émotions et de sentiments de couleur négative et positive et à les exprimer d'une manière socialement acceptable, ce qui l'aidera. vous comprenez votre enfant et l'enfant grandit en bonne santé et heureux Auteur Yuzvak Ekaterina.73354828