Tout récemment, en regardant par la fenêtre de mon appartement, j'ai vu des élèves de première année, leurs parents et leurs grands-parents se précipiter vers l'assemblée solennelle. Comme ils étaient tous particulièrement élégants et festifs avec leurs bouquets de fleurs ! Cet événement a ouvert une nouvelle étape dans leur vie, une étape appelée « ÉCOLE ». Mais malheureusement, les vacances se terminent et la vie quotidienne commence avec toutes ses joies et, hélas, ses peines. Un mois après la cérémonie, j'ai reçu une lettre d'une jeune femme, mère d'un élève de première année. Dans ce document, elle m'a littéralement demandé de l'aide. La lettre montrait clairement à quel point cette femme était inquiète, à quel point elle était confuse et effrayée. Cette mère était confrontée à quelque chose à quoi elle n’était absolument pas préparée. Son fils merveilleux, bien-aimé et très réussi à l'école maternelle, lorsqu'il est allé à l'école, s'est transformé en un tyran, un garçon incontrôlable. Elle se plaignait du fait qu'il ne faisait pas ce qui était exigé à l'école, qu'il ne voulait pas étudier et, en même temps, n'expliquait pas son comportement protestataire. L’état de la femme était rempli de sentiments de honte pour son fils, d’une énorme peur pour son avenir, associés à l’attitude future des enseignants à son égard, ainsi que d’un sentiment de culpabilité. Et pire encore, elle éprouvait un sentiment contradictoire d’amour-haine envers son fils. En lisant cette lettre, j'ai compris que, bien sûr, le schéma de peur et d'inquiétude avant l'école vient de loin. Que la période d’études de cette femme à l’école était également associée à un grand stress et à des sentiments négatifs. Et elle ne pouvait tout simplement pas s'empêcher d'éprouver des sentiments similaires lorsque son fils allait à l'école - elle n'avait aucune autre expérience. Et voici ma réponse : « …. Derrière le comportement de votre enfant se cache une résistance inconsciente à de profonds changements dans son mode de vie habituel. Tout est devenu différent - il doit obéir à de nouvelles exigences, s'habituer à de nouveaux contacts. Il est possible qu'il éprouve de la peur, et dans une large mesure il le lit de vous, car c'est vous qui avez peur pour sa future réputation et pour la vôtre aussi, vous avez peur d'être qualifié de parent raté. Plus vous exprimez votre mécontentement à son égard, plus automatiquement sa tension interne augmente. Je pense que dans cette situation, le plus important est de soutenir l'enfant, de l'aider à s'adapter, de remarquer ses moindres succès, d'essayer de ne pas le gronder ou de le punir, afin qu'il développe la confiance qu'il est aimé sans aucune condition. Il a maintenant très peur de vous décevoir, c'est-à-dire comme si vous perdiez l'amour, car vous avez beaucoup changé par rapport à lui. Bien sûr, il ne s’en rend pas compte, il est donc inutile de lui demander des explications. Qu’est-ce qui est le plus important pour vous : la réaction des enseignants qui vous sont étrangers (il faut bien sûr en tenir compte) ou la relation avec votre fils le plus cher et encore très jeune ? Ma capacité à aider cette femme était limitée – je ne pouvais qu’essayer d’expliquer sa situation. Il s’est avéré que c’était largement suffisant. Hier, c'est un mois plus tard, j'ai reçu une lettre d'elle avec des mots de gratitude. Elle a dit que son fils étudiait très bien, qu'il s'était adapté aux nouvelles conditions et que le professeur avait trouvé une approche pour lui. Son garçon adore se vanter de ses réalisations et attend les éloges de sa mère. Je ne vais pas mentir, j’ai été très heureux de lire cette lettre. C'est formidable si votre aide a été efficace et que, par conséquent, quelqu'un se sente mieux!